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Oficinas de produção textual do Projeto "SOS em Língua Portuguesa": escrever é difícil ou fomos mal formados?
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02-18 |
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Ângelo Renaldo Santos Gonçalves, Sandra Maria Job |
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(Re) definindo o homem: breves concepções teóricas a respeito do indivíduo
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19-27 |
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Ângelo Renaldo Santos Gonçalves, Elson de Menezes Pereira |
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Como (não) ensinar textos acadêmicos em 16 horas: análise de uma prática metodológica desenvolvida no Projeto SOS em Língua Portuguesa
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28-42 |
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Érick Pablo Alves dos Santos, Sandra Maria Job |
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Concepções antropológicas sobre o homem
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43-50 |
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Girlane Rodrigues Guedes, Elson de Menezes Pereira |
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273 de 365 dias de S.O.S: o desempenho dos bolsistas durante o período de vigência do projeto
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51-72 |
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Helen Thaize da Silva dos Santos, Sandra Maria Job |
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Latomia do ressentimento: análise do personagem José Amaro, do romance Fogo morto, de José Lins do Rego
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73-86 |
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Marenilza Gaia, Esequiel Gomes da Silva |
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Você "nasceu foi pra cangalha!": exploração da mão-de-obra em A bagaceira, de José Américo de Almeida
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87-99 |
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Nayara de Moraes Santiago, Esequiel Gomes da Silva |
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Do cálculo à produção textual: o (des)envolvimento dos discentes de Matemática em uma oficina do projeto "S.O.S" em língua portuguesa
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100-119 |
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Rivaldo de Sousa Rodrigues, Sandra Maria Job |
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"Desvendando o enigma de Kaspar Hauser": retrato das concepções humanas a partir da análise do filme
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120-128 |
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Rivaldo de Sousa Rodrigues, Elson de Menezes Pereira |
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O homem como fruto do conhecimento e da interação social
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129-143 |
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Roner Pantoja da Silva, Elson de Menezes Pereira |
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Diagnóstico do ensino de Língua Portuguesa: o estudo da 4ª etapa do EJA, da Escola Estevão Gomes
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144-154 |
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Rosiele Moraes da Silva, Elson de Menezes Pereira |
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Variação linguística na sala de aula: a música como instrumento facilitador na aprendizagem
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155-166 |
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Ruth Soares Guedes, Cinthia de Lima Neves |
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A interação entre o homem e o meio: uma análise acerca da concepção histórico-social em O enigma de Kaspar Hauser
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167-176 |
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Vanessa Machado de Souza, Elson de Menezes Pereira |